centros educativos?

En este último artículo de pantropía, vamos a presentar como las nuevas tecnologías han influido y están influyendo en la educación. Una influencia que cada día está evolucionando más y más, hasta llegar a ser un valor fundamental en el desarrollo educativo. En cuanto a mi parte, vamos a centrarnos en las nuevas tecnologías que el sistema educativo está implantando en los colegios, institutos, escuelas y universidades , las últimas novedades y las cosas que en este momento son básicas en cualquier aula.

Es por ello que las Nuevas Tecnologías aportan un nuevo reto al sistema educativo que consiste en pasar de un modelo unidireccional de formación, donde los saberes recaen en el profesor o en el libro de texto, a modelos más abiertos y flexibles, donde la información situada en grandes bases de datos, tiende a ser compartida entre diversos alumnos.

Frente a los modelos tradicionales de comunicación que se dan en nuestra cultura escolar, algunas de las tecnologías generan una nueva alternativa tendiente a modificar el aula como conjunto arquitectónico y cultural estable donde el alumno puede interactuar con otros compañeros y profesores que no tienen por qué estar situados en un mismo contexto espacial.

Hoy en día, los ordenadores son básicos en cualquier sistema educativo, hasta el punto de que como consecuencia de esta implantación en los sistemas educativos los planes de estudios han tenido que adaptarse a estas nuevas incorporaciones y han surgido asignaturas como la propia asignatura de tecnologías multimedia, informática, tecnología de la información escrita…dedicadas a la utilización de programas a través del ordenador u otras tecnologías, como en el caso de la licenciatura de periodismo pueden ser la utilización de cámaras así como la realización de determinados programas informáticos especializados de la asignatura como podría ser el programa “avid”.

En nuestra universidad se han implantado unos ordenadores especializados donde poder desarrollar este programa, lo que ha supuesto una gran novedad ya que este programa es muy necesario con respecto a esta titulación, ya que el estudiante adquiere unas nociones básicas sobre como producir vídeos y acoplarlos con el audio, para así poder crear montajes.

Una novedad también implantada en la educación ha sido la facilitación a los estudiantes de acceder a Internet, estableciendo wi-fi en ellas para que así el estudiante no tenga límites a la hora de poder conseguir toda la información que desee y necesite. Quedando de algún modo obsoleto, los manuales y libros, ya que la mayoría de ellos tienen su réplica en Internet. Una nueva implantación ha sido la creación de un campus virtual, donde los alumnos pueden estar en continuo contacto con los profesores y la asignatura, y viceversa. Donde el profesor podrá exponer todo lo que desee y que pueda ayudar a los estudiantes, haciendo una relación mas continua con la asignatura. También la existencia de un expediente académico virtual ha supuesto un gran avance para el sistema educativo, donde el estudiante puede conocer en todo momento los últimos movimientos en su expediente, así como podrá conocer las notas obtenidas en las asignaturas ya que el sistema antiguo de publicación de notas en el tablón ha quedado atrás dejando paso a este nuevo sistema, donde el profesor publica directamente en el portal de servicios las notas obtenida, señalando todo lo que el alumno debe conocer. Existen paneles permanentes donde el alumno puede acceder a su campus virtual siendo ésta una tecnología muy útil , donde se tiene acceso directo e inmediato a la información. Al alumno se le ha facilitado un correo electrónico propio donde la universidad puede ponerse en todo momento en contacto con el estudiante, y viceversa. Aquí el alumno recibe las últimas novedades y acontecimientos, así como ofertas de empleo o cursos ofertados. También se han creado nuevas titulaciones on-line rompiendo con el modelo clásico de titulación, donde el alumno seguirá todos los pasos a través del ordenador, en contacto directo con el profesorado vía on-line. Basándonos en las nuevas tecnologías que se han implantado en los centros educativos, cabe destacar que la mayoría de ellos disponen de página web, donde el estudiante puede consultar todo lo que desee, tanto horarios, como exámenes, relaciones internacionales, los últimos acontecimientos, contactar con el COIE y un largo etcétera. Lo que ha supuesto que el alumno tenga un mayor interés por todo el ámbito educativo ya que el acceso a todo lo que quiere saber es muy fácil.

Consideramos como nuevas tecnologías implantadas todo el material que se pone a disposición del estudiante, como pueden ser los platós de tv con todas las cámaras, monitores, programas donde poder editar los montajes realizados etc… Esta formación debe plantearse con el objetivo de que los alumnos:

• Dominen el manejo técnico de cada tecnología (conocimiento practico del hardware y del software que emplea cada medio).

• Posean un conjunto de conocimientos y habilidades específicas que les permitan buscar, seleccionar, analizar, comprender y recrear la enorme cantidad de información a la que se accede a través de las nuevas tecnologías.

• Desarrollen un cúmulo de valores y actitudes hacia la tecnología de modo que no se caiga ni en un posicionamiento tecnofóbico (es decir, que se las rechace sistemáticamente por considerarlas maléficas) ni en una actitud de aceptación acrítica y sumisa de las mismas.

Según el informe de la Conferencia de Rectores de las Universidades españolas (CRUE), las universidades españolas invierten un 2,57% de sus presupuestos en Tecnologías de la Información y Comunicación, es decir, 2.357.319 euros, pese a la necesidad de gastar un 5% de los recursos para lograr una penetración y un uso adecuado de las Nuevas Tecnologías en el sistema universitario. No obstante, la mayoría se sitúa por debajo del 1% de gasto y sólo tres dedican más del 5% recomendable a las TIC.

SOTWARE LIBRE PARA UNA SOCIEDAD LIBRE

Comenzamos el segundo artículo para la revista Pantropía.

Para este nuevo artículo hemos elegido el tema del Derecho a la Información en relación con las nuevas tecnologías, es decir, internet. En parte, nos hemos decidido por este tema, por que al cursar la doble licenciatura de periodismo-derecho, podemos aplicar un punto de vista jurídico importante para la elaboración de este segundo artículo.

Mi parte esta relacionada con la licencia de documentación GNU, es un tema importante dentro del derecho a al información, ya que otorga libertad a los usuarios sobre documentos o escritos. Esta licencia supone un avance para poder gozar de derecho a la información dentro de las nuevas tecnologías.

Esta licencia lo que permite es que un manual, texto, u otro documento escrito sea libre en el sentido de libertad.Asegurar a todo el mundo la libertad efectiva de copiarlo y redistribuirlo con o sin modificaciones, de manera comercial o no. También proporciona al autor y al editor una manera de obtener reconocimiento por su trabajo, sin que se le considere responsable de las modificaciones realizadas por otros.

Esta Licencia es de tipo copyleft, lo que significa que los trabajos derivados del documento deben a su vez ser libres en el mismo sentido. Complementa la Licencia Pública General de GNU, que es una licencia tipo copyleft diseñada para el software libre. Es para software libre porque necesita documentación libre, ya que un programa libre debe venir con manuales que ofrezcan las mismas libertades que el software.

Se rige para cualquier manual u obra que contenga un aviso del titular de los derechos de autor autorizando la distribución de la obra de conformidad con los términos y condiciones de la presente.Cabe destacar una serie de ventajas que nos ofrece esta licencia y que aporta mucho a la libertad del usuario cuando esté navegando por lo que fomenta el derecho a la información, que es el tema a tratar en nuestro artículo,ya que supone un avance en libertad de información. Algunas de sus ventajas son:

• Copia literal
• Copiado en cantidad
• Modificaciones
• Combinación de documentos
• Colecciones de documentos
• Agregación con trabajos independientes
• Traducción

La mayor deficiencia de nuestros sistemas operativos no reside en el software, sino en la ausencia de buenos manuales libres para nuestros sistemas. La documentación libre, al igual que el software, es una cuestión de libertad, no de precio. Los criterios para el manual libre son bastante parecidos a los del software libre: hay que darles a los usuarios ciertas libertades. Debe autorizarse la redistribución —incluida la venta comercial— en papel y on line, de modo que el manual pueda acompañar a todas las copias del programa.

Las tecnologías digitales de la información ayudan al mundo haciendo que sea más fácil copiar y modificar información. Los ordenadores prometen hacer esto de forma más sencilla para todos. Las tecnologías digitales son más flexibles que la imprenta: cuando la información adopta forma digital, puedes copiarla fácilmente para compartirla con otros.

Actualmente, se calcula que existen diez millones de usuarios de sistemas GNU/Linux como Debian GNU/Linux y Red Hat Linux. El software libre ha desarrollado tales ventajas prácticas que está ganando adeptos por razones puramente prácticas.

Por tanto, terminamos diciendo que la necesidad de un software libre es necesario para que ese derecho a la información sea efectivo, ya que es necesario que cuando el usuario navegue tenga una cierta libertad a la hora de copiar o reproducir documentos o textos, porque partiendo de este punto es cuando podremos empezar a creer en la libertad de información dentro de las nuevas redes multimedias, ya que partiendo de que el usuario pueda compartir la información y utilizar las informaciones de los demás, a partir de ahí comenzará a hacerse efectivo el derecho que tienen los ciudadanos a recibir información.

Las redes sociales nos permiten ponernos en contacto con personas, conocer a gente,conocer las últimas novedades o eventos. Con ellas han surgido una nueva forma de comunicación. Halagado por muchos y criticado por otros tantos, lo que es cierto es que cada vez más las redes sociales están en nuestra vida y cada vez más surgen nuevas redes que nos ofrecen una gama muy variada de diferentes usos para las personas.

Si es cierto que este nuevo modo de comunicación es más rápido y sencillo, pero a su vez es más frío y distante y poco a poco está desterrando a las relaciones entre personas y amigos que comparten de un modo directo sus confidencias.

Cada red social nos ofrece una temática especializada, por ejemplo Facebook, nos permiten dar a conocer nuestra idea de negocio, aunque como es lógico, cada vez son más los esfuerzos que una empresa tiene que hacer para aparecer en la red, porque hay que añadir este conjunto de aplicaciones al Blog, Web corporativa, la inclusión de la ficha técnica en Google Maps y la utilización de las herramientas de optimización de los motores de búsqueda (SEO), que nos proporcionan información exacta de cómo está estructurada la página Web. Son muchos detalles, pero necesarios. Por otro lado, MyEgoo es un servicio interesante que te proporciona la construcción de una Web personal, sin que tengas que colocar ninguna línea de programación, por lo que puede ser una alternativa a aquellos profesionales que no desean pagar por estar en la red, aunque el dominio corre a cuenta del usuario que incluye los datos en la Web.Por su parte, la temática, como hemos destacado, conlleva una fuerte especialización. De esta manera, se ha presentado una red social que tiene como objetivo descubrir los encantos de la ciudad. Su nombre es El91.com y de momento ya ofrece información sobre Madrid.

Se precisa de originalidad en los mercados y, de alguna manera, es el momento de invertir en sanas ideas que recojan las demandas de los internautas. Así pues, las redes sociales especializadas, con la elaboración de información útil, se están aproximando al concepto por el cual nace la red, que es el dar continuidad y respuesta a una duda, o simplemente responder en tiempo real a una necesidad.

Las redes sociales influyen cada día más en los procesos de selección. Las redes sociales se han convertido en una “herramienta habitual de los departamentos de recursos humanos” (RRHH) de las empresas en el proceso de selección.

Una de las razones por las que los departamentos de RRHH miran estas redes sociales, es porque ahora a las habilidades relacionales y motivacionales se las está dando una “creciente importancia”, en prejuicio de otras como las organizativas.

No obstante, afirman que el uso de estas redes se puede “convertir en un arma de doble filo a la hora de conseguir un trabajo”, pues estas comunidades virtuales, especialmente las orientadas al ‘networking profesional’, “son herramientas a tener muy en cuenta, ya que permiten entrar en contacto y mantener relaciones profesionales con personas que trabajan en sectores similares”.

También las redes sociales influyen a la hora de comprar. En España, el 75% de los encuestados afirmó que sus decisiones de compra se ven directamente influenciadas por los contenidos que ven en Internet, particularmente en blogs y redes sociales de las que forman parte

Muchos estudios se realizan en base a los datos obtenidos en redes sociales entre los principales tenemos estudios de mercado, donde encontrar un mejor lugar para encontrar mucha gente que en una red social por si fuera poco no hay necesidad de segmentarlos por que la mayoría ya contiene información como edad, sexo, intereses y demás. Sin duda habrá cierta polémica al fin que se le de a este tipo de sitios o al derecho a la intimidad pero nunca nadie podrá decir que las redes sociales están transformando el mundo web.

Las redes sociales han traído consigo una serie de herramientas de medición, que después formarán parte de los diferentes estudios que posteriormente se publican:

• Page Statistics : Es un servicio del blog All Faceboook que permite saber cuales son las páginas con más seguidores dentro de esta red, y cual es su ritmo de crecimiento. Mantiene un ranking y permite hacer búsquedas por categoría y nivel de crecimiento diario y semanal.
• Application Statistics. También de All Facebook en este caso ofrece estadísticas de uso de aplicaciones.
• Developer Analytics: Añade a la información sobre usuarios de aplicaciones, su perfil demográfico. La información más interesante es de pago, pero también es la más completa
• Twittercounter. Ofrece gráficas de la evolución de seguidores de un perfil, comparativas entre perfiles y hace estimaciones de cuantos seguidores tendrémos a este ritmo.
• Twitter Grader. Mide el alcance y la influencia de un perfil de twitter
• Twittburner. Permite saber el número de clicks que han recibido nuestros enlaces en twitter y friendfeed.
• TweetStats. Analiza tu propio uso de Twitter , lo que es ya de por sí interesante, y construye una estadística de tendencias.
• Twitscoop. Como TweetStats, cuenta con un sistema de tags para detectar tendencias y además está integrado en TweetDeck
• Socialistics. Analiza las relaciones con tu base de amigos en facebook y te permite construir algo así como un perfil sociodemográfico
• BlogPulse. Es el servicio gratuito de Nielsen Buzz Metrics y nos dibuja una gráfica de el volumen de citas que tiene un determinado tema, pudiendo comparar varios temas y el nivel de Buzz que han generado

Cargado originalmente por equipo46  

  img_comunicacion                                                 

1.DATOS DE LOS MEDIOS ANALIZADOS

Datos de los medios analizados

Denominación del medio: Cadena COPE

Tipo de medio: Web de radio

URL: http://www.cope.es

Denominación del medio: Telemadrid

Tipo de medio: Web de televisión

URL: http://www.telemadrid.es/

Denominación del medio: Marca

Tipo de medio: Prensa

URL: http://www.marca.com

2.ENTRADILLA-RESUMEN

Una vez analizados los tres medios he de concluir que todos tienen serios errores, no sólo en la programación y la estructura de los mismos, sino en la accesibilidad y la usabilidad.

Las web tienen muchísimo que mejorar, que no todo es tan bonito como lo vemos cuando accedemos a su página principal. Se tratan de tres medios de comunicación muy importantes en nuestro país, como por ejemplo es el caso de Marca, que es el periódico más vendido de España, y contiene una gran cantidades de errores. Además detrás de estas páginas web hay un gran trabajo de diseño, realizado por profesionales y como decía anteriormente en medios tan importantes, que tenga esta cantidad de fallos.

3.ANÁLISIS GLOBAL DE EXPERIENCIA DE USUARIO

A) COPE

Valoración web www.cope.es

• Utilizable:Resulta una web muy utlizable por sus diversos contenidos dividos en secciones en la parte superior de la web.
• Util:Es una página que puede resultar útil porque proporciona información al internauta sobre las novedades de la actualidad nacional e internacional.Se encuentra en permanente actualizacion con las ultimas noticias. No sólo se limita a la información de actualidad sino que ofrece servicios complementarios que también pueden resultar de interés para el usuario. Tambien podemos tener accso tanto a programas pasados como a una emision online mediante internet.
• Deseable:Es deseable debido al caracter tan personal y moderno que tiene la pagina.La tipografia es normal y accesible a cualquiera.La plantilla de la pagina tiene caracter dinamico y facilita el acceso a la informacion.
• Valioso:Este portal posee informacion valioso para todo tipo de publico residente en España ya que la informacion se centra en el pais.
• Encontrable:Al tratatarse de uno de los principales medios de comunicacion de pais es facilmente encontralbe mediante cualquier buscador o mediante referencias en otras webs relacionadas.
• Creible:la informacion que se encuentra en su web esta marcada por la ideologia del medio,a su vez muchos articulos no estan firmados ni hace referencia a las fuentes empleadas lo que resta credibilidad a la web.
• Accesible:para cualquiera que disponga de internet.

B) TELEMADRID

Valoración web www.telemadrid.es

• Utilizable:El acceso a los contenidos, casi exclusivamente informativos, es simple. Es un medio nacional por lo que ofrece infomación sobre todo de carácter local.Utiliza una interfaz simple donde los contenidos están bien ordenados en distintas categorías y secciones… Aunque podemos encontrar pegas como que el contenido no está etiquetado.
• Útil:Nos permiten acceder a contenidos visuales y radiofónicos sobre todo de la Comunidad de Madrid, por lo que si es útil su información sobre todo para los ciudadanos de esa comunidad. Utiliza formatos continuamente actualizados.
• Deseable: no cuenta con un diseño muy atractivo. Esta web no contiene franjas de jerarquía informativa. En cuanto a la tipografía, ésta es muy pequeña y dificulta su lectura.
• Valioso:Este tipo de portal presenta una gran validez para los residentes en la Comunidad de Madrid, aunque tambiéncontiene información nacional e internacional.
• Encontrable:La organización mediante pestañas facilita el acceso a la información que se desea encontrar.Los enlaces son numerosos y son del todo fácilmente reconocibles, sin embargo, algunos están rotos.
• Creíble:Las numerosas noticias no son totalmente creíbles ya que no aparece por ningún lado el autor de las mismas ni sus fuentes. El tratamiento de la información no es demasiado riguroso ya que al tratarse de una cadena autonómica siempre se establece una ideología.
• Accesible:No es una página del todo adecuada para personas con una cierta discapacidad

C)MARCA

Valoración web www.marca.com

• Utilizable: Es una página web dedicada al mundo del deporte y se puede encontrar información sobre cualquier especialidad deportiva. Posee material multimedia. Es la página web mas visitada diariamente.
• Útil: Se trata de una página que ofrece bastante información deportiva con muchos recursos multimedia que permiten al usuario obtener gran cantidad de información, además de encontrar fácilmente lo que se busca.
• Deseable: Posee una plantilla agradable para el lector. Diseño vistoso y atractivo con todo tipo de colores dependiendo de la importancia de la noticia. La tipografía es adecuada y visible en cualquier caso.
• Valioso:La información que contiene es de interés y el publico lo corrobora día a día haciéndola líder.
• Encontrable: Es una página muy bien diseñada, con la información dividida en secciones y perfectamente organizada. Hasta los deportes minoritarios poseen su hueco en esta pagina, representando a todos los deportes a los que el publico busca acceso.
• Creíble:Es una página creíble ya que es la página Web más visitada, además en cada noticia siempre suelen aparecer datos sobre el autor de la noticia.
• Accesible: Es un Web accesible aunque carece de medios vinculados a personas que padezcan alguna deficiencia. En cualquier caso la página es fácilmente accesible a través de los buscadores, y la información interna está bien organizada, y con una tipografía clara y legible.

Comparación y valoración

Tras realizar el análisis de los tres medios, he de decir que como usuario la página que mejor contenidos presenta, su credibilidad, accesibilidad, deseabilidad, utilidad etc., es la de marca, y la que menos telemadrid (aparte de que sea un medio no nacional).

4.ANÁLISIS DE USABILIDAD

A) COPE

• Disable: Se nos permite desactivar algunas opciones pero la pagina web no muestra cambios importantes,destaca la opcion:”disable color pages”que nos desactiva los colores de la web,como su fondo,aunque otros se mantienen.

• Cookies: La página cope.es presenta la siguiente información de cookies: La página principal, tiene ocho cookies.Además muestra su ubicación. Pero la información de las cookies nos muestra que se subdivide la página en otras, con relación a informaciones que presentan otras 22 cookies. (esto puede variar dependiendo de las informaciones del dia).
• CSS: Esta opción permite cambiar el estilo de la página a gusto del usuario, permite cambiar estilos e incluso cambiar el lenguaje (html) en el que está escrita la página, al igual que en Marca.com.
• Forms:. En la cope.es no podemos obtener las contraseñas de la página pero sí obtener detalles de las formas que tiene. Esta web presenta tres formas.
• Images: Permite desactivar lals imagenes de la web sin perder videos,banners o formatos flash .Muestra informacion de todas las imagenes como su ruta,tamaño,etc.Puedes dejar la web sin imagenes para centrarte en la informacion escrita.
• Linenarize page:Al activar esta casilla todo el contenido de la web de cope.es se alinea a la izquierda, por lo que pierde sentido la página ya que no corresponden las cosas a su orden lógico. (títulos de vídeos con sus videos, secciones con sus informaciones, etc.)
• Small screen rendering: Esta opcion nos permite observar la web como seria vista desde un movil o PDA con acceso a internet,al activarlo nos encontramos con un diseño pobre para estos formatos.
• Resize: Permita cambiar la resolucion de la web en el navegador,la predeterminada es 600×800 y no soporta mayores ya que se desconfigura la web creando errores de formato,superponiendo unas noticias con otras.

B)TELEMADRID

• Disable: se puede observar que la página no sufre modificaciones, excepto al quitarle los colores de la página. Es destacable que a pesar de que cambia el color la información no se pierde.

• Cookies: La página dispone de 5 cookies que se ubican todas en su página de inicio.
• CSS: al deshabilitar la opción de todos los estilos de las CSS observamos que la información se queda igual que estaba, solo que las líneas de texto quedan subrayadas, cambian de color y aumentan de tamaño.
• Forms: Permite ver el estilo de la página y como está estructurada en su parte superior. No muestra las contraseñas del sitio, pero si nos da información de la forma.
• Images: Esta herramienta permite deshabilitar todas las imágenes.Todas la imágenes no son externas o por lo menos no desaparecen al deshabilitar esa opción.Al deshabilitar las imágenes se mantiene su espacio pero con un símbolo de imagen perdida o rota. Si se deshabilitan las imágenes en movimiento no se pierde ningún vídeo (porque no lo hay) ni ningún bunner (que son escasos).
• Linenarize page:Al activar esta opción los contenidos de la página se desestructuran totalmente ya que lo coloca todo centrado. > Small screen rendering: En esta opción permite simular como se va a ver la web en una pantalla de móvil o de PDA. Pero los contenidos no se desestructuran pero para acceder a las informaciones habría que navegar hasta la mitad de la página.
• Resize: Este parámetro permite modificar el tamaño de la ventana del navegador no sólo de 600×800 sino al tamaño que uno quiera definir.Si se aumenta el zoom la información no se superpone pero sí se produce error en algunas imágenes que no se amplían.

C) MARCA

• Disable: Sólo cambia al deshabilitar la opción “disable page color”.
• Cookies: La página Marca.com presenta 5 cookies, que tienen los siguientes nombres.Además da información del lugar en el que se ubica cada una de ellas
• CSS: Esta opción permite cambiar el estilo de la página a gusto del usuarios.Muestra las CSS que utiliza la pagina.
• Forms: La opción Form permite comprobar el funcionamiento de los formularios de un sitio. En la página Marca.com permite obtener las contraseñas de la página así como obtener detalles de las formas que presenta. Activando esa casilla se ve como Marca.com presenta 4 formas y aparece un recuadro que muestra los componentes de cada una de ellas con toda su información.
• Images: Este parámetro posee una gran variedad de opciones: permite deshabilitar todas las imágenes, ver que le ocurriría a la página si se deshabilitan las imágenes internas y ver cuáles son las imágenes que se utilizan de servidores externos a la página. Permite conocer el nombre que se les da a las imágenes dentro de la página, conocer cuál es la dimensión de la fotografía, el peso de una de ellas, conocer su ruta, da información de todas las imágenes que tiene la página (en este caso son 106)

• Linenarize page: Al activar esta casilla todo el contenido de la página se superpone y no se ve de manera clara. De manera que la página pierde calidad y legibilidad.> Small screen rendering: Al activar este parámetro podemos ver cómo se vería el contenido de la página en dispositivos móviles.Es destacable que la página de Marca.com se ve bastante bien y respeta el estilo y la estructura de colocación de los mismos.

• Resize: Este parámetro permite modificar el tamaño de la ventana del navegador no sólo de 600×800 sino al tamaño que uno quiera definir.

Comparación y valoración.

La web de Marca y la Cope son los dos mejores espacios en conceptos comerciales. Por un lado, la limpieza de la Cope y la variedad de contenidos de Marca son dos ventajas con respecto a sus rivales, que les hace ganar muchos puntos con respecto a las demás. Aunque es un poco mejor la web de la radio, que se ajusta un poco mejor a estos aspectos ya que no llena tanto sus páginas de publicidad.

5. ANÁLISIS DE ACCESIBILIDAD

A)COPE

• Information Abreviations: Si se activa este parámetro la página se queda exactamente igual, no desaparece nada.

• Tab Index: No varía nada del contenido ni de la apariencia.

• Document outline: Muestra la información de cómo se estructuran las informaciones, titulares, secciones, etc.
• Images Display Alt Atributes: Muestra en la parte superior de cada imagen su nombre y pinchando sobre ellas nos lleva a su url.Hasy alguans imagenes que permiten esta opcion pero otras no.
• Validate WAI: La página de la Cope presenta 6 Failed Automated Verification (suspensos), uno de ellos importante ya que es en elementos basicos; 4 passed Automated Verification (aprobados); y 16 Other de los cuales 3 son warning y el resto not available.
• T:A:W: La web de LA COPE presenta según esta validación 4 errores automáticos y 224 manuales de prioridad uno, 38 automáticos y 215 manuales de prioridad 2 y 3 automáticos y 58 manuales de prioridad 3.

B)TELEMADRID

• Information Abreviations: No tiene “acess keys” ni anclajes, por el contrario los Block Size y Div Order que aparecen se encuentran ordenados.

• Images: No se han producido errores al desactivar las imágenes. Al desplegar todos los atributos, las dimensiones de las imágenes, el peso de las mismas y los paths funciona correctamente también. Las background no existen en este portal.
• Validate WAI: Los resultados son negativos con 3 aprobados, 10 suspensos y 14 otros. Como se puede observar, el resultado es bastante malo. Los colores no pueden ser pasados a escala de grises.

C) MARCA

• Information Abbreviations: Si se activa este parámetro aparece una referencia solamente en la cabecera de la página que nos lleva a conocer las audiencias del medio digital. Desaparecen los escudos de los equipos de fútbol, así como el texto que aparece acompañando a la información que aparece en la cabecera de la página.
• Tab Index: Modificando esta aplicación, se sigue viendo igual y no se modifica nada.

• Document outline: Da información de en qué orden aparecen los titulares y títulos de las informaciones que aparecen dentro de la página.

• Images Display Alt Atributes: En la parte superior de cada una de las imágenes aparece el nombre de la imagen y si se pincha sobre el recuadrito nos lleva directamente al sitio en el que se encuentra.
• Validate WAI: La valoración es algo escasa. Presenta 8 Failed Automated Verification (suspensos); 3 assed Automated Verification (aprobados); y 11 Other de los cuales 2 son warning.
• T.A.W: La web de Marca presenta según esta validación 1 error automático y 275 de prioridad uno, 109 automáticos y 563 manuales de prioridad 2 y 6 automáticos y 32 manuales de prioridad 3. Se puede considerar un balance bastante pobre ya que no debería tener ninguno de prioridad uno.

Comparación y valoración

Tras realizar el test de accesibilidad de los tres medios en cuestión, cabe destacar que el medio que más problemas posee es telemadrid, seguido de la COPE y de marca. Decir que todas las página deberían de hacer un control exhaustivo de su publicación, aunque marca se sitúe como la menos implicada también debería realizar este análisis para mejorar la calidad de su producto de cara al público.

6. ANÁLISIS DE COMPOSICIÓN Y VALIDACIÓN DE ESTÁNDARES:

A)COPE

• Frames: En la web de La Cope no se aprecian la señalización de los frames, y de hacerlo, el color de la página no deja percibirlo. Poniendo la página sin colores, observamos dos frames, una de enlace a Popular TV y otro para anuncios Google Heading: Encuadra solamente el logotipo corporativo de LA COPE, si como la fecha y la hora de actualización. Tables: Al seleccionarlo no se observa ningun tipo de cambio. Block level elements: Las informaciones y los textos quedan encuadrados en cajas de texto.
• Validate CSS: 28 errores. Validate HTML: Resulta imposibl realizar esta opcion supongo que por motivos de seguridad.
• Validate Feed: En esta web tampoco es posible analizar ni validar el feed aparentemente por errores.

B)TELEMADRID

• Frames:No aparecen ni frames ni headings.Los links externos son los del buscador de google y los enlaces externos a los servicios que ofrece el portal.
• Validate CSS:A la hora de validar el CSS se encuentran 8 errores distintos y un error al validar el Feed o RSS sí ha tenido problemas y ha dado error. Este parece de mayor gravedad que en el otro caso ya que no da ninguna solución y dice que, simplemente, carece de este servicio.
• Validate HTML:Si validamos el HTML aparecen 163 errores y 2 alertas.

C)MARCA

• Frames: En la parte superior de la página existen dos frames que enmarcan dos banner de publicidad, en mitad de la página también se produce un frame en cuanto a publicidad y en la parte inferior de la página. > Heading: encuadra los titulares de las noticias así como la cabecera de la página.> Tables: si se selecciona este elemento no se produce ningún cambio.>Block level elements: permite recuadrar cada uno de los elementos que aparecen en la página.
• Validate CSS: Contiene 101 errores.
• Validate HTML: Presenta 125 errores y 25 alertas.
• Validate Feed: Es destacable que se trata de una página con posibilidad de RSS lo que permite que se pueda llegar a más personas.

Comparación y valoración

Dentro de los fallos que tiene cada sitio, podemos decir que el que mejor estado presenta desde el punto de vista técnico es Marca, ya que tiene los tres servicios funcionando. Sin embargo, tanto la web de radio como televisión tienen serios problemas de avaluación y validación de los RSS o alertas, e incluso hay uno como Telemadrid que carece de las mismas.

Ha nacido un nuevo dilema, el de las licencias en los contenidos digitales.

A través de este post, voy a intentar analizar los distintos modelos de licenciamiento actuales, así como las ventajas e inconvenientes que cada uno de ellos presenta.

Los derechos de licenciamiento de los creadores de obras están en peligro gracias al avance diario de Internet y las nuevas tecnologías que hacen que con un solo click puedas escuchar toda la discografía de tu artista favorito o descargarte la película que acaban de estrenar hoy mismo en el cine. A simple vista creemos que esos derechos están sobrevalorados y que deberían de bajarse los precios para que así no exista la famosa piratería. Sin embargo, si se hiciera un estudio de cuántas personas conocen lo que son los modelos de licenciamiento de contenidos digitales y en qué consisten, un alto porcentaje se abstendría de contestar. En el siguiente artículo trataré de acercaros cuál es ese mundo de las licencias “tan conocido” por todos pero tan poco respetado.

EL COPYRIGHT

El Copyright o derecho de autor es una forma de protección proporcionada por las leyes vigentes en la mayoría de los países para los autores de obras originales incluyendo obras literarias, dramáticas, musicales, artísticas e intelectuales.

La protección del derecho de autor existe desde que la obra es creada de una forma fijada y sólo el autor o aquellos quiénes derivan sus derechos a través de éste pueden reclamar propiedad. El derecho de autor protege “obras originales” que están fijadas en una forma de expresión tangible. Las obras con derecho de autor incluyen las siguientes categorías:

• obras literarias
• obras musicales, incluyendo la letra
• obras dramáticas, incluyendo cualquier acompañamiento musical
• pantomimas y otras obras coreográficas películas y otras obras audiovisuales
• grabaciones sonoras
• obras arquitectónicas

El uso de una mención de reserva del derecho de autor ya no es requisito bajo la ley de los Estados Unidos, aunque éste resulta frecuentemente muy beneficioso. Sin embargo, debido a que las leyes previas estipulaban dicho requisito, el utilizar la notificación es relevante todavía para determinar el status de las obras más antiguas. Para que una notificación sea visualmente perceptible debe cumplir con todos los tres siguientes requisitos:

1. El símbolo © (la letra c en el círculo), o la palabra “Copyright” o la abreviatura “Copr.”. Este símbolo es una notificación que se utiliza solamente en ejemplares que sean “visualmente perceptibes”, es decir, no se usa para indicar la protección de la obra musical, dramática o literaria de la pieza en sí que se haya grabado en este artículo específico.

2. El año de la primera publicación de la obra.

3. El nombre del dueño del derecho de autor en la obra

Por Ejemplo: © 2002 John Doe

Para las obras que no son visualmente perceptibles la notificación se hace de la siguiente manera:

1. El símbolo ℗ que representa la reserva de los “derechos de autor sobre una grabación sonido” (música) y es la abreviatura para la palabra “fonógrafo” (phonograph en inglés) o registro fonográfico. Este símbolo hace referencia más directamente a la obra musical en sí grabada en un determinado disco, cassette, CD, etc., de hecho, es muy común verlo impreso en las contraportadas de los álbumes musicales.
2. El año de la primera publicación de la grabación de sonido
3. El nombre del dueño del derecho de autor en la grabación de sonido

Por Ejemplo: (P) 2002 A.B.C. Records Inc.

Las entidades de gestión del copyright

Existen varias asociaciones que regulan los derechos del autor:

• Ministerio de Cultura. Regula todo lo relacionado con la propiedad intelectual además de ser el responsable de la divulgación de la información y coordinación con el Ministerio del Interior.
• EGEDA (Entidad de Gestión de Derechos de los Productores Audiovisuales) l Ley de la Propiedad Intelectual.

• SGAE (Sociedad General de Autores y Editores) Su misión es proteger la creación y defender los intereses de sus socios. Es una entidad privada constituida hace cien años. Emite licencias a los usuarios de las obras dramáticas, audiovisuales y musicales, recauda los derechos generados por su explotación comercial y los reparte entre los autores y los editores musicales, descontando exclusivamente los costes derivados de esta gestión.

• CISAC (Conferencia Internacional de Sociedades de Autores y Compositores) es una organización internacional no gubernamental sin fines de lucro que agrupa a entidades de gestión colectiva de derechos de autor. Está integrada por 144 sociedades de 72 países y reúne a todas las entidades importantes del mundo que manejan, administran, recaudan, liquidan y velan por los derechos de los autores, ya sea el llamado “Gran Derecho” (Obras Dramáticas), o el “Pequeño Derecho” (Obras Musicales sin carácter dramático, no argumental).

• CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos) es la asociación sin ánimo de lucro de autores y editores de libros, revistas y otras publicaciones, editadas en cualquier medio y soporte, que se encarga de defender y gestionar de forma colectiva sus derechos de propiedad intelectual de tipo patrimonial (reproducción, transformación, comunicación pública y distribución).

• AGEDI (Asociación de Gestión de Derechos Intelectuales-Derechos de Propiedad Intelectual) es una asociación, sin ánimo de lucro, constituida por los productores fonográficos españoles para gestionar de forma colectiva el derecho de comunicación pública y el de reproducción para dicha comunicación pública, de sus fonogramas y videos musicales, según lo establecido por la Ley de Propiedad Intelectual.

• AIE (Sociedad de Artistas Intérpretes o Ejecutantes de España) es una sociedad colectiva, solidaria y democrática, sin ánimo de lucro, que gestiona y defiende los derechos morales y económicos de los artistas, tanto en España como en el extranjero.

Ventajas del Copyright

• El autor es el que tiene todos los derechos de su obra.
• Nadie puede copiar su obra sin la autorización del autor.

Inconvenientes del Copyright

• Las obras no se pueden modificar aunque su intención sea para mejorarlas.
• Las entidades de gestión antes mencionadas en sus definiciones se declaran como asociaciones sin ánimo de lucro pero todas se llevan comisiones por gestionar los derechos de autor.
• El acceso no es gratuito y por ello dificulta el desarrollo y expansión de la cultura.

EL COPYLEFT

La forma más simple de hacer que un programa sea libre es ponerlo en el dominio público (18k caracteres) sin derechos reservados. Esto le permite compartir el programa y sus mejoras a la gente, si así lo desean. Pero le permite a gente no coperativa convertir el programa en software privativo (18k caracteres). Ellos pueden hacer cambios, y distribuir el resultado como un producto privativo. Las personas que reciben el programa con esas modificaciones no tienen la libertad que el autor original les dio ya que el intermediario se las ha quitado.

Para cubrir un programa con ‘copyleft’, primero se reservan los derechos, luego se añaden términos de distribución que son un instrumento legal que le da a todo el mundo los derechos a utilizar, modificar, y redistribuir el código del programa o cualquier programa derivado del mismo, pero sólo si los términos de distribución no son cambiados. Así, el código y las libertades se hacen legalmente inseparables.

Desarrolladores de software privativo usan copyright para quitarle la libertad a los usuarios. Por el contrario los usuarios del copyleft utilizan los derechos reservados para garantizarles su libertad. Por eso es que se invirte el nombre, convirtiendo los derechos reservados o copyright en copyleft.

La propiedad intelectual

La propiedad intelectual tiene que ver con las creaciones de la mente: las invenciones, las obras literarias y artísticas, los símbolos, los nombres, las imágenes y los dibujos y modelos utilizados en el comercio.

La propiedad intelectual se divide en dos categorías: la propiedad industrial, que incluye las invenciones, patentes, marcas, dibujos y modelos industriales e indicaciones geográficas de origen; y el derecho de autor, que abarca las obras literarias y artísticas, tales como las novelas, los poemas y las obras de teatro, las películas, las obras musicales, las obras de arte, tales como los dibujos, pinturas, fotografías y esculturas, y los diseños arquitectónicos. Los derechos relacionados con el derecho de autor son los derechos de los artistas intérpretes o ejecutantes sobre sus interpretaciones o ejecuciones, los derechos de los productores de fonogramas sobre sus grabaciones y los derechos de los organismos de radiodifusión sobre sus programas de radio y de televisión.

La Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI) es un organismo especializado del sistema de organizaciones de las Naciones Unidas. Su objetivo es desarrollar un sistema de propiedad intelectual (P.I.) internacional, que sea equilibrado y accesible y recompense la creatividad, estimule la innovación y contribuya al desarrollo económico, salvaguardando a la vez el interés público.

Se estableció en 1967 en virtud el Convenio de la OMPI, con el mandato de los Estados miembros de fomentar la protección de la propiedad intelectual en todo el mundo mediante la cooperación de los Estados y la colaboración con otras organizaciones internacionales. Su Sede se encuentra en Ginebra (Suiza).

Software Libre

Se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software. Un programa es libre si los usuarios tienen las siguientes libertades:

• La libertad de usar el programa, con cualquier propósito (libertad 0).
• La libertad de estudiar cómo funciona el programa, y adaptarlo a tus necesidades (libertad 1). El acceso al código fuente es una condición previa para esto.
• La libertad de distribuir copias, con lo que puedes ayudar a tu vecino (libertad 2).
• La libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie. (libertad 3). El acceso al código fuente es un requisito previo para esto.

Licencias del copyleft

El copyleft tiene diferentes licencias:

• La Fundación para el Software Libre (FSF) está dedicada a eliminar las restricciones sobre la copia, redistribución, entendimiento, y modificación de programas de computadoras.

• El Proyecto GNU o también llamado GPL (General Public License o licencia pública general) es una licencia creada por la FSF (Free Software Foundation) . Su propósito es declarar que el software cubierto por esta licencia es software libre y protegerlo de intentos de apropiación que restrinjan esas libertades a los usuarios.

• El Creative Commons es una organización sin ánimo de lucro que quiere ayudar a los artistas a compartir sus creaciones y escoger libremente qué derechos de propiedad intelectual quiere ejercer sobre ellas.
• El Coloriuris es un sistema mixto de autogestión y cesión de derechos de autor en línea a partir del modelo continental, y con respeto al Convenio de Berna, los Tratados Internet de la O.M.P.I. de 1996 y la normativa de U.E. con efectos legales diferentes países, sobre todo del área latinoamericana. Está destinado a los creadores de contenidos literarios, musicales, audiovisuales y fotográficos que utilizan el World Wide Web para su difusión, publicación y/o puesta a disposición que quieran ceder los derechos patrimoniales de sus creaciones dentro y fuera de la red.

• La Licencia Aire Incondicional. Esta licencia, realizada por el abogado Abel Garriga fue especialmente realizada para la exposición “Aire Incondicional”, llevada a cabo en el Centro de Arte Shedhalle (Suiza) y aplicada a una serie de contenidos dentro de la exposición y a otros realizados durante el tour de presentaciones en Suiza. Fue redactada desde el principio en español y desde el marco legal de España, en vistas a que sea fácilmente entendible, modificable y expandida por las personas y grupos de habla hispana que la quieran utilizar en sus contenidos y conociendo que no existen apenas iniciativas de este tipo que no sean en lengua anglosajona.

• La Licencia Arte Libre. El saber y la creación son recursos que deben permanecer libres para seguir siendo lo que son: conocimientos y creación, una labor de investigación fundamental, que no está determinada por sus aplicaciones concretas. Crear es descubrir lo desconocido, un acto que crea la realidad sin pretensión realista.

Ventajas

1. Se puede acceder de manera gratuita a la cultura sin que haya que dar ningún tipo de aporte económico, es decir, no hace de la cultura un mero negocio sino que intenta que se desarrolle y que llegue al mayor número de personas.

2. Las licencias del copyleft gestionan los programas sin ánimo de lucro.

3. Al creado se le permite elegir la licencia copyleft que mejor se ajuste a sus necesidades.

Inconvenientes

1. No da oportunidad de que los autores de nueva generación o que llevan poco tiempo en el mercado se den a conocer y propicia su desaparición inmediata.

2. Las personas terceras o ajenas al autor se llevan un reconocimiento que es suyo sino del creador de la obra.

CONCLUSIONES FINALES

Para mí, la mejor opción es la del copyleft ya que otorga libertad a la personapara acceder a la cultura. Ayuda a la cultura la hace más libre y accesible.

Considero que son el futuro para proteger la Propiedad Intelectual, ya que algunas normas del Copyright estan desfasadas para lo que es la actualidad.

El Copyleft se adapta a las nuevas tecnologías de hoy en día. Además, ofrece un amplio abanico de licencias para que el autor utlice aquellas que le sean más adecuadas.

Por todo esto, considero que el Copyleft es el modelo de licenciamiento del futuro que mejor se adapta a las encesidades de los usuraios y artistas.

El diario MARCA es el diario deportivo más vendido en nuestro país, pero su edición digital no tiene nada que envidiarle.

El medio que vamos a analizar es prensa digital cuya dirección es :

www.marca.es

En el siguiente análisis se examinarán los productos informativos, la información de servicio y la documentación, la publicidad y la participación de el diario MARCA.

Se trata de una página web muy completa, llena de opciones para la participación del usuario, a través de comentarios y blogs.

La página cuenta con múltiples secciones: noticias, últimas noticias, resultados…

Un gran acierto es el de crear secciones especializadas para cada deporte, otorgando más campo al fútbol, por ser éste el deporte que tiene mayor repercusión en la sociedad española.

A su vez, hay unas subsecciones donde cada equipo de fútbol de la liga española tiene su representación; dentro de cada una de estas secciones podemos ver las noticias propias de cada equipo, lo que facilita la rapidez de nuestra búsqueda.

Esta página cuenta con una actualización instantánea, en cada momento podemos conocer los resultados de los equipos en tiempo real.

Otra opción muy interesante que nos ofrece la página es la posibilidad de acceder a los partidos en tiempo real y también la posibilidad de escuchar la radio de marca en directo a través de la página.

En lo referente a la información de servicio y la documentación tiene todas las opciones necesarias, como marcadores sociales, el podcast o el broadcast que son elementos importantes para que la web tenga una mayor interactividad por parte del navegante.

A continuación, podréis ver un amplio análisis sobre la página web del diario marca

INFORMACIÓN

Desde la edición digital del diario “Marca”, podemos acceder a numerosos productos informativos. Son los siguientes:

-Noticias relacionadas con el mundo deportivo.

-Un apartado de última hora, con los acontecimientos más recientes.

-Una sección donde podemos ver todos los partidos en directo.

-Los resultados de todos los partidos disputados.

-La agenda del deporte.

-Videos que acompañan a las noticias más destacadas.

-Encuestas sencillas.

-Lo más leído en Marca en las últimas 24 horas.

-Breve resumen sobre lo que aparece en la edición impresa del diario.

-Un apartado de lo más destacado.

-Un apartado de promociones del diario Marca.

-La tienda en marca.com

-Apartado con enlaces de las distintas revistas de Marca.

-Enlaces de los certámenes de Marca.

-Otras webs relacionadas con el mundo del deporte.

-Charlas sobre deportes.

-Una sección para cada equipo de a Liga española de fútbol, siendo un total de 20, donde aparecen noticias de cada equipo.

-Sección de fútbol.

-Sección de motor.

-Sección de baloncesto.

-Sección de tenis.

-Sección de ciclismo.

-Sección de golf.

-Sección de atletismo.

-Sección de balonmano.

-Sección de otros deportes, donde se incluye el pádel, nieve, vela ajedrez y rugby.

-Sección de opinión.

-Sección para participar, donde se puede registrar como usuario.

-Sección multimedia (gráficos, radio marca, guías marca, en tu móvil y marca tv).

-Sección de ocio.

-Hay una opción donde se puede escuchar radio marca desde la página web.

-Tiene buscador.

-La página web del diario Marca cuenta con gran diversidad de productos informativos, ya que no sólo presenta noticias sino también la actualidad de cada equipo, videos, juegos, secciones para participar, podemos escuchar la radio desde la propia página, entrevistas exclusivas, blogs…

En cuanto a la organización de su publicación, en mi opinión está muy bien organizado ya que en primera plan aparece las noticias más destacadas y los acontecimientos que están teniendo lugar en ese preciso momento, y junto a ello la clasificación.

Es acertado la división en secciones según el tipo de deporte que sea, así como también me parece un acierto el presentar una sección para cada equipo, dando muchas facilidades para una búsqueda rápida y eficaz de lo que queremos.

Otorgan mayor volumen de información al fútbol, en cuanto a noticias y secciones, lo que se entiende porque el fútbol tiene mayor repercusión.

El grado de actualización de la página es alto, ya que cuando hay alguna competición que se está celebrando, la actualización suele ser cada hora, aunque si hay un resultado destacado, se actualiza en el momento en que ha sucedido.

Existe una opción donde cada minuto se actualiza con los resultados de todos los partidos celebrados o que se están celebrando.

INFORMACIÓN DE SERVICIO Y DOCUMENTACIÓN

Los servicios y productos documentales complementarios que proporciona la web , son los siguientes:

-Resúmenes de noticias

-Acceso a emisiones en directo

-Buscador de noticias

-RSS

-Widgets

-Canales

-Agenda

-Ayuda

-Marcadores sociales

-Descarga de contenidos

-Podcast

-Broadcast

-Gadgets

Carece de FAQ’S pero cuenta con una sección de ayuda para los visitantes de la web.

Esta página web es bastante completa en cuanto a servicios y documentación complementaria, aunque es cierto que podía estar más completos ya que no hay ni selector de idiomas, ni la opción de compartir archivos ni hemeroteca ,servicios muy útiles con los que no cuenta, pero aún así cuenta con numerosos servicios complementarios , siendo un  gran acierto el acceso a las emisiones en directo.

PUBLICIDAD

La publicidad en esta página está muy presente ya que en cuanto accedemos a la página, lo primero que nos aparece es publicidad de la cual podemos salir con el acceso a contenidos.

Una vez dentro de la página, al lado de la noticia central encontramos publicidad.

No volvemos a encontrar publicidad hasta la mitad de la página, y finalmente, el resto de publicidad se encuentra en el final de la página, que suelen ser dos anuncios.

La proporción de publicidad existente en la página con respecto a los contenidos, no es mucha, por cada 10 noticias o secciones hay un anuncio de publicidad, así que su proporción no es mucha.

No es muy destacable la publicidad en esta página, no hay mucha intrusión y su dinamismo e interactividad no es mucha debido a la cantidad existente de publicidad.

La cantidad y la proporción de publicidad en relación a los contenidos informativos en Marca no es excesiva y ocupa poco espacio puesto que la información se sitúa en la zona central de la página. Son anuncios pequeños aunque para captar la atención del lector utilizan colores llamativos e imágenes en movimiento.

PARTICIPACIÓN

En cuanto  a la participación de los usuarios en los contenidos que presenta la página de Marca, hay una sección denominada Participa, donde podemos encontrar distintos servicios donde el usuario puede ser partícipe.

La primera opción que dan para poder participar son juegos, donde el usuario debe registrarse; el usuario podrá dar su opinión en las noticias y blogs, así como hablar con los protagonistas del deporte y comentar partidos en directo.

También se ofrecen otros servicios al usuario, como apuestas a través de un servicio de loterías, apuestas en competiciones.

El usuario también puede formar parte de una red de grupos de amigos, en el portal Factbook.

El usuario también podrá registrarse en una liga fantástica.

La página cuenta con otra sección denominada Opinión, donde el usuario puede acceder a blogs, donde podrá dejar sus comentarios.

La calidad de participación del usuario en esta página es muy alta, ya que puede dejar sus comentarios sobre lo que lee y puede ponerse en contacto con otros usuarios, también se le permite participar en los certámenes que propone el diario Marca, por lo que el usuario tiene un alto grado de participación dentro de la página.

Un defecto en la participación es que no existe la posibilidad de dejar comentarios en las noticias.

Bienvenidos a Anipeich’s blog.

Espero que este sitio os sea útil y os guste toda la información que aparece, podeís dejar comentarios y sugerencias.

Este blog ha sido creado por ser la práctica de una asigantura de periodismo, Tecnologías Multimedia.

Toda la información que aparezca estará relacionada con dicha asignatura, pero habrá opiniones personales y comentarios de las compañeras de mi grupo.

Gracias por visitarme